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弶港:有力有序 見行見效 推動黨紀?學習教育走深走實

發布時間:2024-05-13文章來源:江蘇農墾

黨紀學習教育開展以來,弶港農場公司黨委高位謀劃、精心安排、統籌協調,堅持學思用貫通、知信行統一,將“學紀、知紀、明紀、守紀”貫穿黨紀學習教育全過程,堅持高起點謀劃、高質量推進、高標準行動,有力有序推動學習教育走深走實,確保黨紀學習教育開好局、起好步、謀好篇。

“高站位”謀劃 黨紀學習教育有力有序。全體黨員全覆蓋訂購學習教育指定書目500本。構建“領導小組牽頭抓總、辦公室統籌聯動、各基層黨支部分工負責”的運行機制,形成協同聯通、上下貫通的良好局面,推動了學習教育有力有序。感悟思想偉力。制定《關于成立弶港農場有限公司黨紀學習教育工作專班的通知》和《弶港農場有限公司關于開展黨紀學習教育的工作安排》,邀請鹽城市委黨校教授來場授課,為深入開展理論學習指明了方向,提供了方法,幫助黨員全面準確領會《條例》,進一步將遵規守紀刻印在心、內化于行。汲取理論內涵。制定《黨紀學習教育讀書班學習方案》,明確讀書班的總體目標、學習要求,排出學習計劃表,開展了為期兩天的讀書班學習。期間,公司領導和各部室負責人將個人學習與日常工作創新實踐相結合,與深化能力作風工作落實相結合撰寫學習心得,在讀書班上作交流研討,暢談學習感受,以實際行動推動公司高質量發展行穩致遠。賡續精神譜系。為進一步提升基層黨組織政治功能和組織能力,更好地發揮黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。公司組織各基層支部參觀東臺市愛國主義教育基地—公司新時代文明實踐所、場史館、淮海農場農建四師紀念館等。重溫江蘇農墾艱苦奮斗的創業史,示范引領新農村發展的建設史,企業精神文明建設的輝煌史。

“高質量”推進 黨紀學習教育走深走實。學習黨紀的最終目的是為了更好地指導工作、推動實踐,弶港農場突出實用導向,激活一池活水,讓黨紀學習教育“活”起來。打造線上課堂。發揮互聯網和新媒體的優勢,用好“學習強國”學習平臺、“江蘇先鋒”、美麗弶農微信公眾號等新媒體平臺,組織基層單位的理論宣講員們聯系各自工作實際,用樸實的話語解讀《條例》,引導黨員群眾從小故事感悟大道理。突出引領示范。組織開展“黨員這樣說”學習微感悟活動,通過講述自身及身邊黨員在工作生活中積極向上、奮勇爭先、努力拼搏的風采,推動廣大黨員干部學深入、悟到位。各基層黨支部書記帶頭走入基層一線宣講新思想,形成“以上率下、示范帶動”的良好氛圍,讓精神力量轉化為推動工作落實的強大動能。搭建平臺陣地。搭建干部領學、班子研學、支部促學、個人自學、專家輔學五大渠道,構建集黨員學習、教育、實踐于一體,面向基層、服務群眾的平臺陣地,讓“陣地變課堂,素材變教材,人人變講師。”,真正做到“以學促行”“以行促效”,推動黨紀學習教育有聲有色。

“高標準”行動 黨紀學習教育見行見效。堅持從長遠考慮、從實際出發、從具體入手,圍繞“黨員先鋒崗、黨員示范田、黨員責任區”評比工作,創新工作方法,將黨紀學習教育與公司治理、生產經營、社區服務相融合。與當前農忙相結合。當下,正值農業生產的關鍵期,農時緊、農事重,各農業生產區以時時放心不下的責任擔當,把本次黨紀學習教育成果轉化為保障農業生產的強大動力。農技人員深入田間地頭,摸清農業生產的關鍵環節和難點堵點,農業、農水中心在農情信息調度、農機作業保障、技術培訓指導等方面,提前謀劃,精準施策,將“三夏”農忙作為黨紀學習教育的實踐課堂,用黨的創新理論研究解決生產一線的新情況、新問題,以實實在在的豐收成果來檢驗學習教育成效。與中心工作相結合。堅持抓好統籌兼顧,兩手抓兩促進,把開展黨紀學習教育同貫徹落實集團第二次黨代會精神、公司黨代會精神決策部署緊密結合起來;同集團公司全面從嚴治黨工作會議上部署的五個重點領域專項整治行動緊密結合起來;同完成本部門本單位重點工作緊密結合起來,使黨紀學習教育每項措施都成為促進中心工作的有效舉措,做到真抓實學、學出質量、學出實效。與公司高質量發展相結合。集團公司一季度經濟運行分析暨國企改革深化提升行動推進會指出,要堅持業績導向、結果導向,通過亮進度、比實績、找差距、爭先進,進一步擂起戰鼓、傳導壓力、夯實責任。通過本次黨紀學習教育,全場黨員干部不僅要學紀、知紀、明紀、守紀,更要有推動公司產業發展的責任感、緊迫感,將黨的紀律融會貫通到高質量發展的全過程,推動公司高質量發展。

在學思踐悟中激蕩心靈,在實干擔當中奮勇向前。隨著黨紀學習教育的深入開展,弶港農場必將從習近平新時代中國特色社會主義思想中汲取不懈奮斗的力量,把黨紀學習教育成果轉化為推動公司高質量發展行穩致遠的生動實踐。

 


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